Evaluación instrumental de la deglución MBS: Videofluoroscopia de la deglución

Introducción

El estudio videofluoroscópico de la deglución se suele denominar el método estándar de oro para evaluar la deglución. Se discutirán las indicaciones para la videofluoroscopia de acuerdo con las directrices internacionales (ASHA). En muchos países, la videofluoroscopia está infrautilizada, pero cuando se utiliza se utiliza principalmente para confirmar sospechas clínicas sobre la presencia de aspiración y para evaluar la tolerancia a diferentes consistencias de alimentos y líquidos. Sin embargo, la videofluoroscopia se puede utilizar para recopilar mucha más información. Su principal valor es ser una herramienta para revelar la naturaleza de la fisiopatología de la deglución, es decir, descubrir exactamente qué está alterado y qué no y qué está contribuyendo a resultados funcionales negativos, como la aspiración o el residuo. El examen ayuda a comprender los mecanismos fisiológicos detrás de estos problemas y produce evidencia que le permite formular objetivamente un plan de tratamiento.
El curso revisará el propósito de una videofluoroscopia, así como las limitaciones del procedimiento. También discutirá varios protocolos diferentes que se han descrito para realizar el procedimiento

Temas que serán abordados

• Revisión de la anatomofisiología para la comprensión del examen radiológico
• ¿Qué es el examen de videofluoroscopia?
• Indicadores para videofluoroscopia
• Protocolos estandarizados y su importancia
• Análisis de exámenes
• La importancia del informe para la toma de decisiones clínicas

Objetivos a ser logrados

• Al final de este curso, el alumno clínico podrá:
• Enumerar las principales razones para realizar una videofluoroscopia.
• Comprender los beneficios de utilizar una videofluoroscopia estándar
• Identificar las razones para iniciar una videofluoroscopia con un líquido fino.
• Identificar la justificación para continuar con una videofluoroscopia después de evidencia de aspiración.
• Describir la diferencia entre las tareas estándar de diagnóstico y terapéuticas en una videofluoroscopia.
• Comprender las limitaciones asociadas con las tareas individuales frente a las repeticiones de tareas en una videofluoroscopia.

Incluye

• Material complementario.

Tendrá acceso por 1 mes al curso